PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PROFUNDIZADO EN LITIGACIÓN ORAL PENAL.

El presente curso se diferencia de la metodología tradicional de seminario teórico y aborda de un modo mucho más práctico y activo la enseñanza de la dinámica de los nuevos sistemas penales adversariales.
En este sentido el objetivo central del curso es brindar a los asistentes las técnicas y herramientas necesarias para la implementación de un sistema procesal penal de corte acusatorio. El programa posee, en su mayoría, módulos eminentemente prácticos, a fin de que todos los participantes puedan aplicar en la práctica los contenidos teóricos brindados.
Debido a que la transición de modelos inquisitivos o mixtos hacia modelos acusatorios implica un cambio fundamental en la “cultura de trabajo” de los operadores, es preciso trabajar primero en la sensibilización de dichos operadores, generando los incentivos necesarios para evitar retrocesos eliminando la “tentación” de replicar metodologías que tienen que ver con los modelos escriturales en la implementación de un modelo adversarial. A fin de generar un verdadero cambio cultural es preciso dotar a los operadores de las herramientas necesarias para producir dicho cambio.
El programa busca generar conocimientos y sensibilizar a los asistentes acerca de las destrezas requeridas para enfrentar las demandas de litigación que exige un modelo procesal penal de corte acusatorio o adversarial. Lo anterior, tanto con el objetivo de traspasar destrezas profesionales a los asistentes como entrenarlos en una metodología innovadora de enseñanza en el área procesal.
Se desarrolla principalmente por medio de una metodología activa, con trabajo en talleres y realización de simulaciones.
Con el uso de esta metodología, se pretende entregar a los alumnos un paradigma nuevo desde donde comprender la lógica y funcionamiento de un sistema acusatorio oral, así como trasmitir algunas herramientas metodológicas básicas que les permitan desempeñar el rol de litigantes en su nuevo sistema procesal penal o las funciones jurisdiccionales en el mismo.

Duración:
24 horas cátedra.

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN SOBRE AUDIENCIAS PRELIMINARES.

Teniendo en cuenta la necesaria capacitación constante y permanente de todos aquellos que se desempeñan en el ámbito judicial y que ya han tenido la experiencia de capacitación básica en litigación oral y/o que requieran una profundización en el ejercicio de la práctica diaria, va dirigida esta propuesta.

Objetivos específicos:
• Conocer el trabajo de resolución de casos a través de la litigación en audiencias previas al juicio.
• Conocer las destrezas necesarias para litigar en audiencias preliminares.
• Ejercitar las técnicas y destrezas impartidas.
• Adquirir herramientas prácticas para el desarrollo de esas audiencias como partes litigantes y como jueces a cargo de las mismas.

Duración:
20 horas cátedra.

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN SOBRE ESCENA DEL CRIMEN Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CRIMINAL Y ROL DEL INVESTIGADOR EN EL MARCO DEL SISTEMA ACUSATORIO.

El presente curso se diferencia de la metodología tradicional de seminario teórico y aborda de un modo mucho más práctico y activo la enseñanza de la dinámica de la investigación criminal en el marco del sistema acusatorio.
En este sentido el objetivo central del curso es brindar a los asistentes las técnicas y herramientas necesarias para comprender la importancia del trabajo del investigador judicial y policial desde el primer momento de su intervención en vistas al proceso penal y el juicio oral.
El programa posee, en su mayoría, módulos eminentemente prácticos, a fin de que todos los participantes puedan aplicar en la práctica los contenidos teóricos brindados.
El curso además está planteado de forma tal que puedan participar alumnos de distintos países de la región, debido a que los contenidos no están basados en un código de procedimiento penal específico, sino en los principios generales de un sistema acusatorio.
El contenido práctico del programa se basa en el análisis de casos ficticios, aplicando los contenidos teóricos dictados y simulaciones o “rol playing” de dichos casos, con posterior análisis y evaluación de sus resultados, además del planteo de casos hipotéticos de investigación y escenarios del hecho posibles.
Asimismo, se abordan las distintas particularidades del interrogatorio y entrevistas a testigos y de testigos expertos o peritos; utilización de medios técnicos como soporte de los testimonios y alegatos (audio, video, pericias, etc.), aportando al investigador tanto técnicas de abordaje de entrevistas formales e informales, de campo como técnicas de declaración en juicio para el propio investigador.

Duración:
20 horas cátedra.

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN SOBRE LA PRUEBA EN EL SISTEMA ACUSATORIO.

Los cambios procesales que se vienen verificando de un tiempo a esta parte tanto en nuestro país como en el resto de la región han planteado no solo cambios de paradigmas en las prácticas sino también en la forma en que ingresan y valoran las pruebas dentro del proceso. Ello ha generado que necesariamente se construya una nueva visión respecto de la prueba, la forma en que la misma ingresa al proceso, esto es atendiendo al momento, la forma en que ello ocurre como así también a la manera de presentarla como así también a los criterios de valoración de la misma.
El programa posee contenido teórico, módulos eminentemente prácticos, a fin de que todos los participantes puedan advertir la importancia y el modo de llevar a la práctica las ideas teóricas.
El programa busca generar conocimientos y sensibilizar a los asistentes acerca de las destrezas requeridas para enfrentar las demandas de litigación que exige un modelo procesal penal de corte acusatorio o adversarial.
En este sentido se abordan nociones básicas sobre la prueba en materia penal y su relación con los sistemas procesales así como la preparación del juicio oral y la cuestión de la admisibilidad de la prueba. También la prueba en el debate, los medios de prueba, los testigos y los peritos.

Duración:
16 horas cátedra.

Este curso busca dotar al cursante de los conocimientos esenciales sobre el juicio por jurados, vinculándolo con la litigación adversarial que es donde se puede aprehender cabalmente su dinámica, así como el significado de sus institutos característicos.
Se realizan estudios de casos y se ensayan simulaciones de distintas situaciones para ser resueltas por las partes desde la estrategia y por el juez en base al derecho y los principios que rigen este proceso. Se realizan talleres y simulaciones en base a situaciones que se presentaron en juicio reales.

Objetivos:
• Familiarizarse con las técnicas expuestas y la mirada estratégica del litigio.
• Identificar las preguntas esenciales que no pueden quedar fuera en función de las teorías del caso respectivas.
• Identificar situaciones que merezcan la intervención de la contraparte en el control de la producción de la prueba.

Duración:
20 horas cátedra.